Отзывы о среднем образовании во Франции для иностранцев

Обучение во Втором классе лицея во Франции

Отзыв Игоря, 16 лет, г. Москва, Россия

Я хочу рассказать о том, как я провел первый год своего обучения во французском лицее в городе Руан.

В 2020–2021 учебном году я учился во Втором классе лицея.

Сразу необходимо уточнить, что французская система образования отличается от российской и первое, что вы заметите – нумерация классов. Дело в том, что французские дети переходят каждый год в новый класс с порядковым номером меньше, а не больше предыдущего. Так, после Второго класса я перейду в Первый, а в общей сложности школьное обучение занимает 12 лет.

Второй класс – самый младший класс лицея, тем не менее, он имеет большое значение в системе образования. В этом году необходимо не только освоить материал по каждому направлению, но и выбрать будущий профиль для обучения в Первом и Выпускном классах. Для успешного поступления на выбранный профиль требуются хорошие оценки по трем выбранным предметам.

На первый взгляд, задача может показаться весьма непростой, особенно для иностранцев. Но на самом деле, одним из преимуществ французской системы образования является возможность каждого ученика получать хорошие оценки при должном уровне старания, трудолюбия и дисциплины.

Для зачисления в лицей и комфортного обучения во Втором классе необходимо иметь уровень владения французским языком не ниже B2.

У меня был уровень B2. Кроме того, в прошлые годы я уже имел опыт краткосрочного обучения во французском коллеже продолжительностью месяц - полтора.

Впрочем, если вам кажется, что ваш уровень французского недостаточно хорош – эта проблема решаема. Сейчас я понимаю, что уровень языка повышается достаточно легко и быстро, когда вы находитесь в школьной среде. А также всегда есть возможность подтянуть язык с помощью индивидуальных занятий с репетитором или на курсах уже во время учебы в лицее.

Обучение во Втором классе лицея не показалось мне слишком сложным. Оно включает в себя изучение всех необходимых предметов: математики, французского языка, физики, химии, биологии, английского языка, второго иностранного языка на выбор, истории, географии, социальных наук (экономики, политики, социологии), а также занятий физкультурой.

Что же касается второго иностранного языка, то его можно выбрать в лицее (немецкий, испанский, итальянский, китайский и т. д.) или изучать онлайн на дистанционном сервисе CNED.

CNED предлагает более широкий выбор языков, и учащийся из России имеет возможность изучать русский, как иностранный.

Пожалуй, это можно считать особым преимуществом для иностранных учащихся. Вы будете не только изучать родной язык, но и получать оценки, которые засчитывает лицей. В свою очередь, хорошие оценки по иностранному языку играют важную роль в повышении общего среднего балла аттестата.

Вероятно, у многих подростков, планирующих переезд и учебу во Францию, есть определенные страхи: «а примут ли меня французские одноклассники?», «смогу ли я общаться и понимать учителей и сверстников?». Не буду скрывать, для меня эти вопросы также стояли довольно остро и вызывали серьезные опасения.

Однако на деле все получилось куда проще. Французы оказались очень дружелюбными и без проблем приняли меня в свой класс, помогли с адаптацией и помогают до сих пор по мере возникновения каких-либо сложностей как в учебе, так и в повседневной жизни.

Очень много внимания моей адаптации уделили учителя, поэтому я легко влился в учебный процесс и добился желаемых результатов в учебе очень быстро.

Тем не менее одним из самых сложных моментов, для меня оказалось различие в отношении к обучению в России и во Франции. К этому я привыкаю до сих пор.

Дело в том, что процесс обучения во Франции подразумевает, что достаточно большую часть работы ученик выполняет самостоятельно. Иными словами, школьники понимают, что их хорошие оценки и глубокие знания нужны в первую очередь именно им, а не родителям, и, тем более, не их учителям.

Например, учителя вполне могут не проверять каждую домашнюю работу, но будьте готовы, что те моменты, которые вы не проработали самостоятельно, останутся на вашей совести и, скорее всего, приведут к неудовлетворительному результату на проверочной работе.

В России учителя проверяют у учеников каждую мелочь, вплоть до оформления конспектов и цвета ручки, которой заполняется тетрадь. Я привык к такому контролю и для меня было довольно сложно быстро перестроиться на новый подход к своему обучению. Но я думаю, что в этом большой плюс французской системы обучения — она практичнее, так как дает ученикам мотивацию, учит самостоятельно искать необходимую информацию и приучает работать не «для галочки», а ради своего успешного будущего.

Одним из важных факторов, который помог мне быстро влиться в новую атмосферу — комфортные условия проживания в принимающей семье.

Мой опекун и куратор помогли мне решить все организационные вопросы, и я быстро адаптировался в новой стране.

Мне предоставили личную комнату, трехразовое питание (завтрак, обед и ужин) и все необходимое для комфорта. У нас сложились приятные, дружеские отношения и я знаю, что могу обратиться к моим опекунам и куратору по любым вопросам.

Мой лицей находится относительно недалеко от места моего проживания, но мне все-таки приходится пользоваться автобусом, благо остановка находится совсем рядом с моим домом, и дорога до лицея занимает около 15 минут. Это очень удобно.

Резюмируя свой рассказ, я хотел бы сказать, что несмотря на то, что переезд в другую страну и обучение полностью на иностранном языке процесс нелегкий, но в то же время он невероятно интересный.

За первый год обучения я получил необходимые сведения и приспособился к новой системе образования, а в следующем году планирую существенно улучшить свои результаты!

Отзыв Олеси, мамы Игоря

При содействии ACADEM FRNCE мой сын несколько лет подряд обучался короткими курсами во французском колледже, в том числе с проживанием в семье. Последний учебный год (2020–2021) проходил обучение полностью во французском лицее. Организатором всех учебных программ было агентство ACADEM FRANCE. Большое спасибо за профессиональный подход к делу, внимание к ученикам и за поддержку на каждом этапе.